網路驚魂記


美國加州的學生才上了1次線上中文課,就把自己的朋友推薦給了“愛華語”。我被通知說那位學生馬上要去大陸瞭解跟服裝行業的合作,急需商務洽談和國際貿易方面的協助。因為時間緊急,就臨時約在週末晚上10點先幫他惡補。(時差加上真的沒有時間)。



我個人的原則是盡量不在週末教課,因為畢竟工作不能跟陪伴小朋友的時間衝突。可是因為這個臨時的決定,真的差點上演一場災難片。


話說回來,其實真的是我的問題。週末那天先是帶小朋友出去玩,然後有人來家裡做床墊的殺菌除蟎。之後整理、換床單、讓小朋友上床睡覺。正在與小朋友的糾鬥中,居然,我的電話響了。我一看差點暈倒,我把新學生上課的事忘到九霄雲外,時間已經10過5分,應該對方等不到我上線,直接打電話過來。


硬著頭皮接了電話。Stacy老師仍然是一副蓬頭亂發、氣急敗壞的媽媽形象,而對方居然是一位氣質優雅的花美男。好吧,我只好實話實說:“對不起,我正在罵小孩,請再給我5分鐘。”放下電話,飛快地整理了一下頭髮,把小孩丟上床、開電腦、戴耳機、回到座位、穩定情緒、深吸一口氣、開始上課。


這位學生的中文程度非常好,有超過10年中文學習的經驗,曾經在北京完成過暑期課程。他基本句法的問題不多,不過在商務詞彙和表達上就比較欠缺。第一次上課沒有教材,只能從他這次大陸的商務行程談起,請他講述過程和他面對的問題。重點是現場口譯他不瞭解的詞彙。

因為沒有準備,只能裸拼口譯能力。還有注意盡量使用大陸的商務用語,例如:quality 台灣說“品質”,大陸說:“質量”。Computer台灣說“電腦” ,而大陸說“計算機”。另外就是一些專業英文詞彙的中文名稱:“化纖”、“混紡”、“滾邊”、“離岸價”、“網版印刷”、“交貨期”…有些真的我也不會,只能現場google。最後結果是,對方信任了我,並打算長期學下去。


接下來,我們談了一下學習計劃,包括討論教材。我告訴他,我希望把華語學習跟他在大陸的商業合作和市場調研緊密結合。對於這位學生的狀況,我並不想固定在一本商務教材上,商業報告、市場研究、新聞、財經評論都會是很好的教材。我要求他在下週上課前,去調研大陸的10家頂尖服裝企業,從中選出他認可的3家,並做SWOT分析。學生也接受了這個挑戰。


討論政商類話題,向來都是我的興趣。現在有人願意讓我參與他的市場拓展,我真的很興奮和期待。我相信,從中,我也可以學到很多。當然,固定的上課時間絕對不會在週末,我也希望自己不再重複如此不專業的錯誤。


雖然我希望把生活和工作做到有機結合,但是該分開的時候,還是得分得清清楚楚。完成自己對於家庭的責任,也做好客戶的成功路上的後盾。不浪費自己的時間,也不辜負對方的信任。

一起加油!


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